随着经济社会的飞速发展,高校公共艺术教育观念也不断走向深入并日趋完善。新的历史时期,公共艺术教育已成为了高校落实"立德树人"根本任务的有效途径和重要举措。深刻探讨其在"三全育人"背景下如何更好地实现人才培养目标被赋予了崭新的时代意义,这也正是对改革开放以来高校公共艺术教育观念演进进行重点剖析的学理层面价值所在。
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