作为私立初中,能够在学业成绩和品格教育两方面齐头并进非常难能可贵,也是很多私立初中立志达成的理想状态。学校可以依托具体的家校协同主题活动来构建有效德育场,达到学生优秀品格的养成。研究过程中,可以以活动为载体,以活动为依托,以活动为助推器,有效规划,分级分层分阶段分小组等进行课题研究,通过各种措施让抽象的课题更接地气。
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