中学语文教学过程中培养学生文学作品鉴赏能力对学生的审美能力是一种锻炼。相对于中学阶段其他文章种类而言,文学作品的美及其艺术性更加突出。文学作品所创造出的奇妙世界能够让学生身临其境,而要充分体会文学作品中所表达的内容和真正美的意境,让学生享受其中就必须要发掘中学语文美育功能。本文以中学语文文学作品鉴赏能力作为入手点提出问题,通过对教学实例的探讨制定具体措施。
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