摘要

本文通过文献资料法、逻辑分析法,对田径运动本质特征与其他项目的区别进行分析,认为要客观认识田径运动本质特征,高校田径课程改革中要尊重其本质特征,并对田径课程教学提出几点具体的建议。

  • 单位
    天津体育学院