作业可视为教师与学生交流的平台，它不仅可以加深学生对基础知识的理解，还可以拓展学生的思维。同时，它也是反馈教学效果的有效途径之一。作业的布置应本着以学生自身发展为主，有效提高学生对实际应用问题的解决能力。教师应当合理、有效地布置作业，关注作业的质与量，促使学生高效学习，让学生在完成作业的过程中体会成功的喜悦。
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