优势教育：由特色到品牌的价值追求

作者：高淑英; 李莉

来源：北京教育(德育), 2019, (07): 26-28.

<正>品牌阐释北京市玉渊潭中学基于脑科学研究成果,持续开展"优势教育",关注个体差异中积极的一面,发现优势,激发潜能,促进学生优势发展。通过学校文化建设,发挥学校优势;通过人生规划教育,发挥学生优势;通过课程建设,发挥教师优势,使学生综合素质不断提升,学校快速发展,实现了由特色到品牌的价值追求。