"工匠精神"的培养是中国走向制造强国的关键,高职院校肩负着培育这一精神的使命。在阐释"工匠精神"基础上剖析高职语文教学现状,提出将"工匠精神"引入语文教学的观点,建议语文教学应将"工匠精神"运用于教学过程中,并探讨通过注重课堂教学、转变教学观念、调整教学内容等模式优化语文教学质量,有效提升教学水平,培养具有"工匠精神"的高素质综合型技能人才。
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