微课背景下应用型院校的教学问题及应对策略

作者：王颖

来源：教育与职业, 2019, (02): 80-83.

DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2019.02.016

• 微课
• 应用价值
• 应用型院校
• 教学问题

文章阐述了微课在应用型院校教学中的应用价值,分析了微课背景下应用型院校的教学问题,进而提出应用型院校要提升微课利用频率,促进微课与院校教学的深度融合;提升微课应用能力,扩大其在教学中的应用范围;强化微课资源建设,填补各区域的教学水平鸿沟;创新微课应用模式,提升院校教学质量。

• 单位
  南宁师范大学