新课程背景下的初中道德与法治有效教学研究

作者：高侯萍

来源：科幻画报, 2019, (10): 226.

• 初中
• 政治
• 有效教学

随着新课程教学理念的不断推进,对初中道德与法治教学的要求和理念也有了较大的转变,传统的灌输式,机械式的教学模式已经远远不能够满足当下教育的发展。因此整合当今社会现有的教学资源和信息化教学技术,以新课程教学理念为主导,探索在新课程背景下的初中道德与法治有效教学研究具有显示意义。