探究初中生物学科学方法体系的建构及教学思路

作者：侯东旭

来源：中国校外教育, 2018, (24): 131.

• 生物教学
• 科学方法
• 体系建构
• 教学思路

在初中生物课堂教学中,注重学生科学方法的建构是课堂教学的重要内容。科学方法的构建,能够有效帮助学生掌握生物学科的相关知识,培养学生分析的能力。科学方法在生物课堂教学中的构建,对学生知识的学习起着不可替代的促进作用,是学生知识应用的关键。