逆向设计下的初中数学分层教学

作者：满启浩

来源：中学数学教学参考, 2022, (32): 58-61.

• 分层教学
• 逆向设计
• 二次函数

分层教学立足学生个体差异,充分体现了以学生为本的理念。逆向设计下的数学分层教学基于学情与教学目标展开设计,过程性分层评价引领课堂教学,激发不同层次学生的参与积极性。基于教学实践,对学生分层教学的理论基础、教学环节和设计心得进行阶段性报告与总结。