社会主义核心价值观进入语文课堂既要讲究科学性,又要讲究艺术性。在一定程度上,教学的艺术性决定了课堂教学的质量。《茅屋为秋风所破歌》是杜甫的名篇,教师准确传达其主题思想并非难事,但如何以生动的教学形式增强课文的感染力,值得教育者认真探讨。在案例教学中,教师采用了翻转进入、旁通进入、时尚进入、综合进入等方式,增强了教学的艺术性,收到了较好的教学实效。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
