随着教育改革的不断发展，课堂教学的有效性已经成为教师要探索的核心课题．课堂作为学生学习和成长的关键场所，其教学形式、教学方法和教学内容在很大程度上影响着学生综合能力的发展．尤其是小学数学学科，是学生发展思维和科学精神的重要课程，教师要充分立足学生的需求，围绕新课标要求，实施多样化的教学方法，以提升课堂的有效性．文章从小学数学课堂的问题出发，结合新课标对小学数学教学的启示论述了提升小学数学课堂有效性的策略，以供同行参考．
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