初中历史统编教材施教策略

作者：张文英

来源：贵州教育, 2019, (15): 29-31.

<正>自2011年颁布《义务教育历史课程标准》(以下简称《课标》)后,教育部组织相关部门对初中历史、语文、政治三科教材实行统一编写,全国统一使用。统编教材自2017年使用以来,得到广大教师的高度肯定,但也发现课程内容较多、教学时间不够等问题,特别是对于如何落实核心素养,很多教师感到困惑。下面从以下四个方面谈谈初中历史统编教材的施教策略。