摘要

随着互联网的普及,计算机技术在教育领域的应用给教师带来新的机遇与挑战,再加上中职学校学生的特点,传统课堂已经不再适合职业院校的学生,这就给"翻转课堂"教学模式创造了机遇。对此如何将"翻转课堂"教学理念有效应用于机械制图课程中,笔者进行了一次尝试。