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摘要
<正>课题背景素质教育要求学校在培养学生的学习能力之外更要注重对学生思想道德素质、身体和心理素质的培养,大学生处在社会抉择的关键期,思想的认知和心理承受能力对其未来的发展影响很大,所以在高校教育中,大学生心理健康教育课程需要得到足够的重视。心理教育是素质教育中的重要一环,在现代化人才培养体系中作用非常关键。心理课程需要培养大学生的抗压能力,帮助学生梳理良好的品德、正确的认知和处事能力,其本身就含有大量的思想政治(以下简称“思政”)元素。所以高校心理健康教育课程需要与思政课程同向而行,为社会建设培养更可靠的全面发展的高素质人才。
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