家庭教育是个古老的话题,是学校教育的根本,是"培根教育"。新时代背景下,家庭结构、家庭教养方式、家庭教育目标等都有了新的变化,产生了新的特征。新时代区域层面的家庭教育指导和服务也必须因时而变,因地制宜,做好系统科学的文献研究,方能掌握已有实践和研究的国内外现状,以及后续研究的发展方向,也才能找到符合区域特点的新指导和新服务,从而真正发挥区域指导、服务的实效。