初中英语音标教学质量提升策略

作者：刘春红

来源：校园英语, 2021, (41): 150-151.

• 音标
• 初中英语
• 教学质量

学习国际音标是学好英语的第一步,能够帮助学生更好地读懂、记忆与理解词汇。因为小学阶段的英语教学存在不同程度的忽视音标教学的现象,所以大部分初中生对于国际音标感到比较陌生,需要初中英语教师在教学中重视音标教学。目前初中英语音标教学仍存在一些问题,例如教师对音标教学不够重视,本文对这些问题进行了分析,在此基础上提出了提高音标教学质量的几点策略。