基于学生能力发展的初中化学作业设计分析

作者：赵剑晓

来源：天津教育, 2019, (18): 34-35.

• 初中化学
• 学生能力发展
• 作业设计
• 设计原则

在学科的基础教学中,课堂教学内容与课后作业具有相辅相成的作用,因此,在日常教学的过程中,对作业设计的准确把握能够有效促进和提升学生的核心素养和能力水平,为素质教育的深化改革提供有效的实践路径。本文中我以初中化学学科为例,探究了以发展学生能力为目的的作业设计,从层次性原则、生活化原则和探究性原则分析了初中化学作业设计的一般原则,并结合文本性设计、拓展性设计、实践性设计以及多学科设计,提出了作业设计的主要方式,旨在以此达到促进学生能力发展的目的。