摘要

倾听训练是语文课堂教学的应然追求。教师在提高自身专业素养的同时,还应关注倾听训练的真正发生,教学时,可借助多维训练培养学生良好的倾听习惯、倾听能力和倾听素养,进而推进深度学习,提高课堂教学的实效性。