基于“协同创新”提升高职教师社会服务能力的研究与实践

作者：陈有旺; 张玉海; 胡海东; 李彦明

来源：创新创业理论研究与实践, 2021, 4(21): 153-155.

• “协同创新”
• 提升
• 高职教师
• 社会服务能力

该文从"协同"与"协同创新"概念入手,认为政校行企协同,即政府、高校、行业和企业间的协同并在政策、机制、管理等方面不断创新,是提升高职院校教师社会服务能力的重要途径之一。通过创新平台建设及系列机制体制建设、科研立项、吸引教师广泛参与等系列举措,促进教师科研水平和社会服务能力显著提升,助推高职院校内涵式建设与发展。

• 单位
  廊坊职业技术学院