摘要

<正>1 背景分析2020年1月,教育部考试中心发布《中国高考评价体系》,意味着发轫于2014年的新高考综合改革正式落地生根,高考评价体系成为了"后考试大纲"时期的命题和考试的实践指南.《中国高考评价体系》包含"一核"、"四层"、"四翼"."一核"为核心功能:"立德树人、服务选材、引导教学",回答了"为什么考"的问题;"四层"为考查内容:"基础知识、关键能力、学科素养、核心价值",回答"考什么"的问题;