“双循环”新发展格局要求我国高等教育建立与之相适应的教育国际化新局面，必须立足本土，着眼国际，善用国内国际两种资源，在本地推行国际化的人才培养模式。普通高校要为“双循环”新发展格局造就强支撑人才，树立在地国际化人才培养的办学理念；扎实推进课程国际化，做实在地国际化的核心要素；全方位盘活校本各方面国际资源，构建在地国际化的校园环境；优化服务，构建与在地国际化人才培养模式相适应的治校之道。
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