新课程改革的出现,打破了传统语文教学思想的束缚,在针对小学生实施语文教学的过程中,老师的关注点从关注成绩转变为关注学生本身,从课本为课堂中心变为学生为中心。小学语文教师能够意识到以小学生为主体,在语文课堂中注意发挥小学生的主体作用,提高学生的课堂学习效率,让小学生的日常生活的情景走进小学课堂,改变传统的小学语文授课模式。本文针对生本理念下小学语文读写结合教学进行研究分析。
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