摘要

随着新课程的改革推进,对高中教学目标提出了新的要求。高中数学作为高考的主要学科,在课堂中受到了广大师生的关注与重视。在新课标要求下为提高高中数学课堂教学的有效性,笔者结合自身实践教学经验,对高中数学课堂教学的有效性做出策略研究,旨在提高学生的学习能力。