大学生智能制造竞赛育人绩效影响因素分析——10项竞赛的多案例研究

作者：李滋阳; 石宏伟; 罗建强

来源：高校教育管理, 2021, 15(06): 67-78.

DOI：10.13316/j.cnki.jhem.20211013.007

• 大学生
• 智能制造竞赛
• 数字人才
• 育人绩效
• 中国制造
• 创新人才培养

目前大学生智能制造竞赛举办届次少、赛制不成熟,关键技术生成率和转化率低,育人绩效亟须优化。本研究运用多案例研究方法,以育人绩效为起点,归纳提取竞赛链条中政、用、产、学、赛5个维度的24个影响因素;基于ISM方法,对智能制造竞赛育人绩效直接和间接影响因素的层次结构及逻辑关系进行系统分析。提升大学生智能制造竞赛育人绩效,我国应研制以产业需求为牵引的赛事支持政策;全方位推进赛事平台的内涵建设;打造赛事的"学术通行证"品牌;吸引竞赛链条多主体多要素支持;引导参赛方切实提升备赛水平。

• 单位
  江苏大学