基于钉钉平台的混合式初中数学教学实践与研究

作者：林秋萍

来源：求知导刊, 2020, (08): 24-25.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.08.012

• 混合式教学
• 初中数学
• 教育网络化

在教育信息网络化时代,基于钉钉平台的初中数学混合式教学有利于初中数学与教学效率的提升,同时能够丰富初中数学教学内容。本文结合国内外混合式教学现状,总结实践研究情况,提出更有效的基于钉钉平台的混合式教学策略。