从校外走向校内，强化学校教育主阵地作用

作者：王祖亮

来源：教育科学论坛, 2022, (11): 1.

DOI：10.3969/j.issn.1673-4289.2022.11.002

• 校外培训机构
• 主阵地作用
• 义务教育阶段
• 学校教育

近年来，校外培训机构的数量如雨后春笋般涌现，参与校外培训的学生与日俱增，家长们将孩子培训时间表安排得满满当当，几乎充斥了所有工作日晚上以及周末、寒暑假，孩子学习时间分配的天平越来越向校外培训机构倾斜。然而校外培训的质量究竟如何，他们又是如何吸引招生的呢？调研发现，

• 单位
  华东师范大学