微课在初中历史课堂教学中的运用思路探讨

作者：叶成英

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (14): 113.

• 初中历史
• 微课教学
• 教学策略

随着信息时代的来临,微课在教育教学中发挥着越来越重要的作用,通过微课开展学习活动,能够帮助学生们更好地吸收所学知识,加深对教材内容的理解。为了提高课堂教学效率,促进学生成长,教师要善于运用微课开展教学活动。对此,本文将结合教学实际,对微课在初中历史课堂教学中的运用策略展开简要论述。