心理护理与健康教育对性病患者不良情绪及治疗依从性的影响研究

作者：程文泉; 李媛媛; 秦志慧

来源：当代护士(上旬刊), 2018, 25(04): 134-135.

• 健康教育
• 治疗依从性
• 性病
• 心理护理

目的剖析心理护理与健康教育对性病患者不良情绪和治疗依从性的影响。方法以2016年2月2017年2月本院接收的100例性病患者为研究对象,随机等分成观察组和对照组,每组各50例。对照组应用常规护理,观察组在常规护理的基础上加用心理护理与健康教育措施。分析两组不良情绪的缓解情况,比较治疗依从性。结果观察组的治疗依从性明显比对照组高,组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理后的SDS评分为(45.38±3.37)分、SAS评分为(47.13±4.56)分,均比对照组的(59.41±3.15)分、(60.45±3.87)分显著降低,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论对性病患者施以心理护理与健康教育,可有效缓解其不良情绪,提高治疗依从性。

• 单位
  华中科技大学同济医学院附属同济医院