随着我国经济、政治、文化的发展,快乐体育逐渐成为了我国体育教学改革的重要指导思想。在这种思想的影响下,体育教学活动不再是单调而又乏味的室外活动,而是一种以激发学生体育学习兴趣、提升学生学习主动性为依托,以培养学生终身体育能力、职业素养为目的的综合性学科。本文系统阐述了当前技工院校体育教学中存在的问题,并提出了相应的解决策略,为技工院校体育教学中快乐体育教学理念的渗透提供了一定的理论依据。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
