摘要

问题教学法是以教师设计课堂问题为学习起点的教学方法,课前教师将学习内容通过预设富有探究价值的问题,课堂上让学生寻求解决方案,课后根据问题总结反思,充分发挥学生学习的主动性,使学生在分析问题、解决问题的过程中加深对知识的理解与掌握。主要概述问题教学法的内涵,论述高职地理课堂运用问题教学法的意义,分析了高职地理课程实施问题教学法存在的问题,提出了问题教学法在高职地理教学中的应用策略。