摘要

翻转课堂是基于信息技术的一种新的教学模式,对学生主体地位的体现和对学生个性化学习方式的尊重,以及对大学英语教学工作的开展都有重要的意义。本文主要对翻转课堂教学方式进行评价,了解这种教学模式的教学设计和实施方法,促进翻转课堂在大学英语教学中的应用。