摘要

<正>小学是整个义务教育的开始,作为基础学科的小学英语,其任务就是培养学生对英语的学习兴趣,让学生学习英语的基础知识,提高学生对英语的自主学习能力。但是小学阶段的学生心理与生理都未成熟,很难将注意力尽数集中在课堂教学之中,在学习时经常会被一些新异的所吸引。加上小学阶段的学生刚刚接触英语知识,对新的语言体系非常陌生,对音标和英文字母缺乏相应的认识,为学生的学习造成了很大阻碍,从而影响了教学质量,使得教学目标难以达成。