以片段写作为基 提高学生写作能力

作者：张新红

来源：小学阅读指南(高年级版), 2022, (09): 45-47.

<正>目前，小学语文作文教学中作文片段写作训练往往达不到预期效果。一是作文片段训练缺乏系统性，二是片段训练缺乏针对性。学生不知道写些什么，该怎么写，久而久之，学生就会逐渐放弃写作片段的练习，从而使得整篇文章的写作达不到理想的效果。因此，在小学语文片段写作教学中，教师应该优化教学模式，有效指导片段写作的方法，使学生热爱写作。