儿童戏剧工作坊模式研究

作者：王旭

来源：戏剧文学, 2018, (11): 81-86.

DOI：10.14043/j.cnki.xjwx.2018.11.017

• 儿童戏剧
• 戏剧教育
• 幼儿园
• 工作坊模式
• 创造性戏剧

<正>近年来,美国"创造性戏剧"(Creative Drama)这一概念被引入到学前教育领域。这是一种"即兴的、非表演性的,以过程为主的一种戏剧形式。活动的方式是由一个领导者带引参与者将人类生活之经验加以想象、反应及回顾的过程"。[1]戏剧教育能够最大程度地激发儿童的探索欲望和学习兴趣,儿童戏剧教育在解放儿童天性、启迪儿童心智、完善儿童人格等方面都能起到积极的作用。工作坊(workshop)是一种学习模式,于

• 单位
  长春师范大学; 教育学院