情感分享联合常规教学在美容人体解剖教学中的应用效果观察

作者：符国浩

来源：课程教育研究, 2016, (28): 226.

• 情感分享
• 常规教学
• 美容人体解剖

目的:研究、分析情感分享联合常规教学方法在美容人体解剖教学中的应用效果观察。方法 :选择我学校2014级学生36例,随机地分为对照组和研究组各18例,对照组的学生采用常规教学的方法 ,研究组的学生采用情感分享联合常规教学的方法。结果:研究组的学生反映出来的教学质量要普遍比对照组的学生高(P<0.05)。结论:利用情感分享联合常规的教学方法,有利于提高学生的成绩,促进理论的掌握和具体的实践。