基于数学欣赏的初中数学教学设计研究

作者：李秀娇

来源：课程教育研究, 2019, (45): 129-130.

• 数学欣赏
• 初中数学
• 教学设计

数学欣赏课在初中数学中的开展能有效提升学生对这一课程的兴趣,同时也能更好的强化数学教学效果。为了确保数学欣赏课的开展能达到预期目标,本文将首先对初中数学中开设数学欣赏课程的意义进行分析,进而在此基础上论述此类课程的教学设计办法,并结合一定课堂实例进行说明,以期为相关教研人员提供理论上的参考。