交互式教学模式对大学英语专业教学产生了积极影响，有利于学生开展个性化学习，赋予了学生自主权；创造学习氛围，提高学习主观动力；激活学生思维，开展创造性学习活动。为了更好地发挥这一积极助益，文章尝试从基础单词教学、课堂交流讨论、公开教学课件、模拟情境教学、实现分层教学以及对接行业英语六个层面探究交互式教学赋能大学英语高效课堂建设的路径。旨在强化师生教学交互，提升学生的英语学习效率，满足新时代综合素质全面发展人才培养的需要。
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