探索科教融合新模式:中科院高端科研资源科普化在中学的实践与思考

作者：张青; 叶昀

来源：传播与版权, 2018, (01): 150-152.

DOI：10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2018.01.058

• 科教融合
• 中科院
• 科研资源
• 科普
• 中学

大科学时代,科研与教育日益紧密联系是教育改革的核心与共识,科教融合也成为中科院的核心命题。以中科院武汉分院高端科研资源科普化在中学的实践为例,介绍独具特色的科研、教育、科普"三位一体"的科教融合新模式。同时对进一步实现中科院与中学的科教融合、共赢发展提供了政策建议。

• 单位
  中国科学院武汉分院