摘要
成果导向教育是一种以学生为中心、以目标为导向的教育理念。本课程重在探索过程性评价机制,而这种评价并不是学生之间的比较,而是强调个人的进步。激发学生学习兴趣,拟解决学生对于课程不感兴趣、上课参与课堂的积极性不高、对于成绩评定指标了解不深入不具体等问题;同时拟解决教师满堂灌、一言堂的传统教学方式方法,教学方法与内容一成不变,教学任务评价体系不详细等问题。加强任务式、项目式学习,丰富探究式、小组展示等学业评价方式,提升课程学习的深度。课程内容并不是只有记得、知道和了解,要把课堂打造成有深度、有难度、有挑战度的金牌课堂,就要让最终的学习成果和阶段划分更明确、更贴合每一个学生的实际情况。
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单位黑龙江外国语学院