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摘要
成果导向教育是一种以学生为中心、以目标为导向的教育理念。本课程重在探索过程性评价机制，而这种评价并不是学生之间的比较，而是强调个人的进步。激发学生学习兴趣，拟解决学生对于课程不感兴趣、上课参与课堂的积极性不高、对于成绩评定指标了解不深入不具体等问题；同时拟解决教师满堂灌、一言堂的传统教学方式方法，教学方法与内容一成不变，教学任务评价体系不详细等问题。加强任务式、项目式学习，丰富探究式、小组展示等学业评价方式，提升课程学习的深度。课程内容并不是只有记得、知道和了解，要把课堂打造成有深度、有难度、有挑战度的金牌课堂，就要让最终的学习成果和阶段划分更明确、更贴合每一个学生的实际情况。
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单位黑龙江外国语学院
