专业课程思政建设是充分发挥广大教师通过课堂主渠道实现课程育人的重要抓手,也是提升专业课教师思想政治素质的重要途径。在理工科专业知识的传授过程中有机融入思政内容是当前课程思政建设的难点。本项研究将自然科学专业课程与思想政治教育课程的知识点进行融合研究与实践,更有效地做到理工科专业课程与思想政治课程同向同行。
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