“市场营销”是管理类专业的重要核心课程，也是一门实践和理论结合紧密的课程。基于课程要求和学生特点，文章介绍了PBL教学方法原理应用于该门课程的教学实践。课程将每个课时的教学设计分为创建问题、分析问题、解决问题和总结反思4个阶段，划定了每个阶段老师和学生的任务。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
