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摘要
义务教育阶段的英语课程，基本特点是基础性、实践性、综合性，在小学英语教学中，教师需要基于新课标的课程理念与核心素养，重视实施阅读教学，提高阅读教学的有效性。阅读教学是小学英语教学的重点与难点内容，对于学生识记词汇、句子、提高英语知识储备等具有重要意义，重点是培养学生阅读能力。过去的小学英语阅读教学中存在着一些问题，包括缺少阅读教学基础、缺乏阅读教学资源、缺失科学教学方法。针对这些问题，教师需要构建阅读教学有效性的策略：布置自主阅读任务，创设生活问题情景，基于主题引入资源，引导学生合作探究，教授方法拓展阅读，基于教学评价的设计。落实这些策略，能够达成教学目标。
