小学生本理念下写字教学策略的实践应用

作者：张多军

来源：新课程, 2019, (09): 56.

• 小学
• 生本理念
• 核心素养
• 写字教学
• 书写能力
• 策略
• 实践

基于生本理念,结合学生核心素养发展需求,有效利用《基于发展核心素养培养小学生书写能力的研究》课题成果,积极落实写字教学策略实践应用,提高写字教学效率,推进教学师资专业化发展。迎合学校特色和学生全面发展需求,积极开发写字校本课程,发展人文精神,凸显学生个性,提升学校文化内涵。