在小学素质教育阶段，课堂教学是数学教学中的重要环节，其效率的高低直接影响教育质量的高低．随着生本教育理念的提出，教师要以学生发展为基本教育理念，在课堂中要突出学生的主体性，重视对学生学习兴趣的激发，使学生能主动参与到课堂互动中，从而提升课堂教学质量．在生本教育理念下，更多的教学模式应运而生，极大程度地扩展了教学的内容与形式，提升了课堂的趣味性，从而有利于学生数学综合能力与数学核心素养的发展．
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