<正>中华民族传统文化博大精深,将适合幼儿阶段学习和传承的传统文化内容科学合理地融入幼儿园的课程体系,是幼教工作者需要思考的问题。融入不是替代、替换,而是通过一系列生动有效的活动将二者有机融合,达到既传承优秀文化、又丰富课程内容的教育效果。理解应用价值有助于对传统文化的继承和发扬。幼儿期是习得经验认知和建立情感的关键期,在幼儿园课程中融入中华民族的文化精华,将给幼儿们留下深深的印记,将来不论他们在何方,只要看到传统元素,
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