<正>征稿背景:为全面落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《课程标准(2022年版)》]《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》对课程内容的指导意见,遵循学生身心发展特点和运动技能形成规律,着力发展核心素养,《中国学校体育》杂志拟定围绕“跳”为撰稿主题,结合体育课堂教学实际中跳的技术动作,从理论层面,阐述解决“跳”的核心技术和关键问题;从教师专业成长层面,提升教师认识和教授跳的能力;从教学实践层面,探讨解决跳的技术动作的经验与方法,