教材素养指教师为了实现预定教学目标，有效运用教材所需的知识、技能、与态度的集合。在民族地区，因环境的特殊性以及在民族地区适切教育资源匮乏的现实情况下，民族地区部分教师因国家通用语言文字水平不高、教学经验固化、信息素养不足等原因，对教材素养的提升构成挑战，通过规范使用国家通用语言文字、提升教材使用水平、增强信息素养对以上挑战进行纾解。
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