“绘本+儿童哲学”低年级阅读新探

作者：胡郑蓉

来源：小学时代, 2020, (09): 6-7.

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随着社会的发展,学校和家庭对孩子阅读兴趣、阅读能力的培养越来越重视。对于学校来说,培养学生的阅读能力有利于提高语文教学质量。因此,阅读课成为每个学校、每个年级都开设的一门校本课程。对于家庭来说,家长们普遍认为孩子通过阅读能够提高识字量,增强语感,更是为进入中高年级写好作文打下良好的基础。对于学生来说,阅读量大,知识面广更容易得到同龄人的青睐,能够在同伴交往中凸显优势。